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Tras una primera edición enfocada en el diagnóstico de la educación dancística, la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de Cultura UNAM y Danza UNAM, realiza la segunda edición de EPICENTRO 2026 – Encuentro de Universidades y Escuelas Profesionales de Danza Contemporánea, una iniciativa que reafirma el compromiso institucional con la formación artística, la investigación y el diálogo colectivo en el ámbito de la danza contemporánea.
Bajo la dirección de Claudia Lavista, EPICENTRO se consolida como un espacio de articulación entre instituciones educativas, docentes, estudiantes, investigadoras e investigadores, así como creadoras y creadores escénicos, provenientes de México y Latinoamérica. Esta edición profundiza en una visión relacional de la pedagogía y la creación, alejándose de modelos unidireccionales de transmisión del conocimiento para dar paso a un intercambio multidisciplinar que activa, de manera conjunta, pensamiento y cuerpo.
Un encuentro desde la ética, el contexto y el cuidado
La segunda edición de EPICENTRO propone una reflexión crítica sobre la danza contemporánea como un ecosistema orgánico, en el que convergen dimensiones humanas, sociales y naturales en constante transformación. Desde una ética del cuidado, el programa pone en común experiencias, saberes y metodologías que invitan a repensar cómo se enseña, se aprende y se proyecta la danza en el presente y hacia el futuro.
El encuentro se articula a partir de cuatro ejes centrales: contexto, ética, salud y economía, los cuales funcionan como marcos de análisis para abrir preguntas sobre las condiciones actuales de formación, creación y profesionalización en el campo dancístico.
Seis días de actividades y diálogo interdisciplinar
A lo largo de seis días de actividades continuas, EPICENTRO despliega un programa que integra clases, talleres, conversatorios, laboratorios de investigación creativa, presentaciones escénicas, procesos coreográficos y espacios de convivencia. Este entramado de acciones concibe la práctica artística como un laboratorio vivo, en el que el pensamiento crítico y la experiencia corporal se desarrollan de manera simultánea.
Las actividades se organizan en sesiones denominadas Potencias, que abordan distintas dimensiones de la formación y el ejercicio profesional en la danza contemporánea, atendiendo tanto a los procesos creativos como a sus proyecciones futuras.
Potencias: ejes de formación, reflexión y creación
Potencia Pedagógica
Esta sesión articula prácticas corporales impartidas por docentes invitados, junto con un espacio de encuentro entre profesoras y profesores enfocado en el intercambio de metodologías, didácticas y desafíos actuales de la enseñanza de la danza contemporánea.
Potencia del Porvenir
Dirigida a estudiantes, esta potencia promueve el aprendizaje activo y profundiza en los ejes conceptuales de EPICENTRO, con el objetivo de fortalecer los procesos de integración al campo profesional de la danza y de fomentar una visión crítica sobre el futuro de la disciplina.
Potencia de Reflexión
Reúne a especialistas en investigación y filosofía del cuerpo en encuentros abiertos al público, centrados en los cuatro ejes que estructuran el encuentro. Esta sesión es coordinada por la Cátedra Gloria Contreras / Pensamiento y Acción Coreográfica y se desarrolla del 3 al 6 de febrero en horario vespertino.
Potencia Creativa
Presenta obras coreográficas desarrolladas por las universidades y escuelas participantes, así como presentaciones especiales de Danza UNAM (DAJU) y el Centro de Producción de Danza Contemporánea (CEPRODAC). La participación de estas agrupaciones amplía el horizonte formativo del encuentro, al permitir que las y los estudiantes se vinculen con referentes profesionales activos y visualicen posibles trayectorias de desarrollo artístico.
EPICENTRO como plataforma de articulación regional
La segunda edición de EPICENTRO se llevará a cabo del martes 3 al domingo 8 de febrero, con actividades programadas de 9:00 a 21:00 horas en el Centro Cultural Universitario de la UNAM, en Ciudad Universitaria. Este encuentro se posiciona como una plataforma de intercambio y fortalecimiento del campo de la danza contemporánea en la región, al propiciar el diálogo entre distintas tradiciones pedagógicas, enfoques creativos y contextos institucionales. Desde esta perspectiva, el encuentro no solo reflexiona sobre el estado actual de la educación dancística, sino que impulsa la construcción colectiva de futuros posibles para la disciplina.
Con esta iniciativa, Danza UNAM y Cultura UNAM reafirman el papel de la universidad pública como un espacio de pensamiento crítico, experimentación artística y responsabilidad social en el ámbito de las artes escénicas.
